在(zai)西雅圖(tu)的(de)學校，國際關系聯絡員(yuan)Jack非常熱情(qing)地接待(dai)了(le)他(ta)們。這位(wei)父親(qin)出(chu)于感激，決定送(song)他(ta)一個蘋(pin)果的(de)Ipod，不(bu)過(guo)200美元左右。他(ta)當即表(biao)示太貴重了(le)，不(bu)能收，說(shuo)可以捐獻給他(ta)們的(de)學校圖(tu)書館。

　　但(dan)是(shi)第二(er)天，這(zhe)位父(fu)親卻收到了學校(xiao)退回來的(de)禮(li)(li)物，還有國際部主任(ren)Williams的(de)一封信(xin)函。信(xin)上(shang)說(shuo)：出于尊重你(ni)(ni)們家人的(de)想法(fa)，我指示(shi)Jack收下你(ni)(ni)們的(de)禮(li)(li)物，并(bing)捐(juan)贈(zeng)給(gei)學校(xiao)圖(tu)書館。但(dan)是(shi)我錯了，我們學校(xiao)的(de)政(zheng)策是(shi)任(ren)何機構(gou)或教員都不得(de)接受來自(zi)申(shen)請(qing)人家庭的(de)禮(li)(li)物。制定這(zhe)個(ge)政(zheng)策是(shi)為了避(bi)免(mian)一個(ge)申(shen)請(qing)人不夠(gou)格而被(bei)接受。你(ni)(ni)的(de)兒子被(bei)接受也僅僅是(shi)憑借他(ta)自(zi)己的(de)能力。我們希(xi)望盡(jin)量減(jian)少跡象讓他(ta)感覺自(zi)己被(bei)接受是(shi)一個(ge)禮(li)(li)物幫助了他(ta)。

　　在美國，給老師送(song)禮被拒絕似乎不是偶(ou)然發(fa)生的，在孩子(zi)的學校父子(zi)倆又(you)經歷了類似的遭遇。他們想請(qing)兒子(zi)的老師吃飯，但所有(you)的老師都以要回家為(wei)由婉(wan)拒了邀請(qing)。