和國(guo)內的朋(peng)友聊孩子的教育時(shi)，我常會被問到這樣(yang)的問題：在美(mei)國(guo)給老(lao)師送(song)禮嗎？答案是肯定的。不過同樣(yang)是給老(lao)師送(song)禮，美(mei)國(guo)與中國(guo)有很大不同。

在國內，家(jia)長(chang)(chang)[微博]給老(lao)師(shi)(shi)送(song)禮(li)(li)(li)(li)除了真(zhen)心感謝(xie)外，還有(you)很多無奈的(de)(de)理由，如與其他家(jia)長(chang)(chang)攀比，怕不(bu)送(song)禮(li)(li)(li)(li)受到老(lao)師(shi)(shi)冷落；希望得到老(lao)師(shi)(shi)特殊關照(zhao)，如推薦(jian)得獎(jiang)等等。家(jia)長(chang)(chang)送(song)禮(li)(li)(li)(li)的(de)(de)金額越來越大(da)，送(song)禮(li)(li)(li)(li)的(de)(de)方式也是五花(hua)八門，大(da)多采取“隱蔽”的(de)(de)方式，甚(shen)至(zhi)送(song)到老(lao)師(shi)(shi)家(jia)里。這樣的(de)(de)送(song)禮(li)(li)(li)(li)行(xing)為(wei)，家(jia)長(chang)(chang)們心知(zhi)肚明不(bu)是一件陽光的(de)(de)事，所以大(da)多不(bu)會經孩子的(de)(de)手，甚(shen)至(zhi)不(bu)愿讓孩子知(zhi)道(dao)。

那么美(mei)國人是怎么給(gei)老師送禮的呢(ni)？

送(song)老師(shi)禮物很尋常

在美國，一(yi)(yi)年(nian)里最重要的(de)節(jie)日(ri)是圣誕節(jie)。節(jie)日(ri)來臨之際，早(zao)上(shang)上(shang)學的(de)時候，會(hui)看到(dao)很多小(xiao)學生(sheng)手里拿著(zhu)大(da)大(da)小(xiao)小(xiao)的(de)禮品袋走進校門。所(suo)有(you)的(de)禮物都(dou)是孩子們(men)親手送給老(lao)師，而老(lao)師們(men)不僅會(hui)當面感(gan)謝學生(sheng)，還會(hui)寫(xie)一(yi)(yi)張感(gan)謝卡讓學生(sheng)帶回家。

美(mei)國家(jia)長普遍認(ren)為(wei)小學老(lao)師收入不(bu)高，但(dan)是工作很(hen)辛(xin)苦。圣誕節里(li)美(mei)國人(ren)有送(song)(song)禮(li)(li)的(de)習俗，他們不(bu)僅給(gei)家(jia)人(ren)送(song)(song)禮(li)(li)物表(biao)達愛心(xin)，也(ye)會給(gei)為(wei)他們服務(wu)的(de)人(ren)如郵遞員送(song)(song)上一份小禮(li)(li)物表(biao)達感謝(xie)，當然很(hen)多人(ren)也(ye)不(bu)會忘記孩子的(de)老(lao)師。

不過(guo)在(zai)美國(guo)，人(ren)們大多只(zhi)(zhi)給(gei)小學老(lao)師送禮。上初中和高(gao)中的(de)學生很少給(gei)老(lao)師送禮，因為那時沒有班主任了，任課(ke)老(lao)師又比小學時多了很多，所以學生們只(zhi)(zhi)給(gei)自(zi)己特別喜歡的(de)老(lao)師送小禮物。

送什么禮物有(you)講究

美(mei)國人給(gei)老(lao)(lao)師的禮(li)物(wu)(wu)分為(wei)實物(wu)(wu)和禮(li)品(pin)卡兩類(lei)，他(ta)們(men)不(bu)會給(gei)老(lao)(lao)師現金，因(yin)為(wei)那樣(yang)有行賄之嫌，會讓老(lao)(lao)師特別尷(gan)尬(ga)。不(bu)管是(shi)實物(wu)(wu)還是(shi)禮(li)品(pin)卡一(yi)般(ban)價值不(bu)超(chao)過(guo)25美(mei)元，大(da)多在(zai)10到(dao)25美(mei)元之間。這樣(yang)金額的禮(li)物(wu)(wu)無異于其他(ta)圣誕節(jie)里親朋之間互贈的禮(li)物(wu)(wu)，既不(bu)會給(gei)家長帶來太大(da)的經濟(ji)負擔，也不(bu)會讓老(lao)(lao)師感到(dao)壓(ya)力，老(lao)(lao)師不(bu)必因(yin)此覺得欠了(le)人情而去特別關(guan)照某(mou)個學(xue)生。

很(hen)多(duo)家(jia)長(chang)在給老(lao)師(shi)準備禮(li)物的(de)(de)時候(hou)考慮得很(hen)實際，買巧克力糖還是(shi)買咖(ka)啡(fei)？買target還是(shi)買星巴克的(de)(de)禮(li)品卡？家(jia)長(chang)會根據(ju)自(zi)己(ji)的(de)(de)了解和(he)孩(hai)子(zi)的(de)(de)觀察(cha)來(lai)決定。有的(de)(de)家(jia)長(chang)和(he)孩(hai)子(zi)一(yi)道(dao)給老(lao)師(shi)做(zuo)手工或(huo)是(shi)烤(kao)點心。有的(de)(de)家(jia)長(chang)鼓勵孩(hai)子(zi)自(zi)己(ji)動手，別出(chu)心裁給老(lao)師(shi)做(zuo)禮(li)物，而不是(shi)花錢買現成的(de)(de)。一(yi)條白(bai)毛(mao)巾怎么能當禮(li)物？可是(shi)就有一(yi)位(wei)家(jia)庭經濟拮據(ju)的(de)(de)華裔女孩(hai)在白(bai)毛(mao)巾上用彩線縫(feng)上花朵和(he)老(lao)師(shi)的(de)(de)名字，這份(fen)禮(li)物讓老(lao)師(shi)格外珍愛。

無論送什么樣的(de)禮物，附上一張圣誕賀卡是必須的(de)，而這張卡一定是孩子(zi)們親(qin)筆寫的(de)，這是孩子(zi)們學習表達感恩之心的(de)好機會(hui)。

在美國(guo)(guo)給(gei)老師送什(shen)么樣的(de)(de)禮品也有一些(xie)講究，每年圣誕節前美國(guo)(guo)的(de)(de)一些(xie)報紙雜志中都會(hui)有一些(xie)關于(yu)給(gei)老師什(shen)么禮物(wu)的(de)(de)文(wen)章。這些(xie)文(wen)章的(de)(de)建議大致包(bao)括：

1. 最(zui)受(shou)歡(huan)迎的(de)是禮品卡(ka)。家長可以根(gen)據老師的(de)年齡和(he)喜好挑選(xuan)超市、書店、電影院、飯店的(de)禮品卡(ka)。

2. 最不受歡(huan)迎(ying)的(de)是杯(bei)(bei)子，因為老師們已經(jing)收(shou)到了太多各種圖案的(de)杯(bei)(bei)子了。

3. 除(chu)了巧(qiao)克力、咖啡、蠟燭、手套、圍巾等等，老(lao)師們也喜歡課(ke)堂用品。據媒體報道(dao)，一年里美國中小學老(lao)師個人平(ping)均自掏腰包(bao)花在購買課(ke)堂教(jiao)學上的(de)物品差不(bu)多五(wu)百美元，所以圖案(an)新(xin)(xin)奇的(de)磁鐵、記(ji)事本、最(zui)新(xin)(xin)出(chu)的(de)適合學生閱讀(du)的(de)新(xin)(xin)書等等，都是家長對(dui)老(lao)師的(de)支持。

4. 不要送太個人化的(de)(de)物(wu)品(pin)，如(ru)衣服，或是室(shi)內的(de)(de)裝飾品(pin)，因為如(ru)果你不一定(ding)非常了解老(lao)師(shi)的(de)(de)個人風格。

給老師送禮仍是有爭議(yi)的話(hua)題(ti)

盡管在美國(guo)圣誕節給小學老師送禮物是個很普遍的(de)現象，但是這并不等于所(suo)有的(de)學生都給老師禮物。特別是近些(xie)年(nian)，送禮成了一個頗(po)有爭議(yi)的(de)話題。

有媒(mei)體(ti)做過調查，一半受訪者表示，雖然給老(lao)(lao)師送(song)禮(li)(li)物是(shi)個好(hao)主(zhu)意(yi)，但不(bu)是(shi)必須的。在一些州和地(di)(di)區(qu)(qu)對此還做出了特(te)殊的規定。所以美國媒(mei)體(ti)建議，如果(guo)你搬到一個新地(di)(di)區(qu)(qu)，圣誕(dan)節給老(lao)(lao)師送(song)禮(li)(li)之前(qian)最好(hao)到當地(di)(di)學區(qu)(qu)了解(jie)一下具體(ti)的規定，以免給老(lao)(lao)師和自己制造麻(ma)煩。

比如(ru)，阿拉(la)巴馬州最初在2011年(nian)曾通過法(fa)規(gui)禁止學生(sheng)給教師送禮(li)(li)，但(dan)是之后(hou)又(you)通過了一項修正案，允許給老(lao)(lao)師的(de)(de)禮(li)(li)物最多金額(e)不(bu)(bu)超(chao)過25美(mei)元(yuan)。馬薩諸塞州的(de)(de)“道德(de)法(fa)規(gui)”做出限制，每(mei)個(ge)家(jia)(jia)庭每(mei)年(nian)給老(lao)(lao)師送禮(li)(li)的(de)(de)上限是50美(mei)元(yuan)。華盛頓特區(qu)的(de)(de)幾(ji)個(ge)學區(qu)規(gui)定每(mei)個(ge)家(jia)(jia)庭每(mei)年(nian)給老(lao)(lao)師送禮(li)(li)不(bu)(bu)得超(chao)過100美(mei)元(yuan)。根據華盛頓郵(you)報介(jie)紹，“這些規(gui)定的(de)(de)目地是限制貧富家(jia)(jia)庭間的(de)(de)不(bu)(bu)公(gong)平競爭，以(yi)及由此可能產生(sheng)的(de)(de)老(lao)(lao)師對學生(sheng)不(bu)(bu)公(gong)平對待的(de)(de)現象。”

現在在一(yi)些(xie)美國學校“集體送(song)禮(li)”開(kai)始流行，班級里(li)每個學生(sheng)交(jiao)同(tong)樣金額(e)的(de)錢(qian)，由(you)一(yi)名(ming)(ming)或(huo)幾名(ming)(ming)學生(sheng)家(jia)長牽頭上交(jiao)后(hou)，買禮(li)物或(huo)禮(li)品卡送(song)給老師，這樣做(zuo)也是為了避免出(chu)現“禮(li)物競爭”帶來(lai)的(de)潛在的(de)不公平。

遠方觀點： 基本上，在美(mei)國給老師送禮(li)算是節日習(xi)俗的(de)一部分，“禮(li)輕情意重”，屬(shu)于禮(li)節性和(he)(he)非功利的(de)行為。但(dan)是美(mei)國的(de)一些教育管理部門已經意識到有可(ke)能出現的(de)問題(ti)，開(kai)始通過制定各(ge)種法規和(he)(he)規范(fan)來約束(shu)送禮(li)行為，以保證(zheng)這(zhe)一傳統(tong)習(xi)俗不會充滿(man)銅臭味道。

作(zuo)者：遠方(fang)，定居(ju)美(mei)國十(shi)余年，現為美(mei)國高中全(quan)職中文老師，對(dui)于(yu)美(mei)國教(jiao)育的(de)了解不僅來自于(yu)女(nv)兒的(de)成長(chang)過程，也因工(gong)作(zuo)的(de)關(guan)系有很多切身的(de)體會。